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Master II Livello
- Master II livello
- Online
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- 12 Mesi
...DELLA PA GOVERNANCE E RISK AVOIDMENT DISCIPLINE GIURIDICHE PER LA PA DIRITTO DEL LAVORO PA E REATI DIRITTO DEI CONTRATTI PUBBLICI ANTICORRUZIONE E TRASPARENZA... Impara:: Contratti Pubblici, Pubblica amministrazione...
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Il master è veramente interessante, non solo lo consiglio, ma secondo me dovrebbero seguirlo tutti. Il Master è strutturato bene e non posso lamentarmi assolutamente dell'organizzazione o dei docenti. Solo il costo è un po' alto, ma lo ritengo un investimento.
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- Master II livello
- Blended a Roma
- Scegli data
- 12 Mesi
...Storia della Neuropsicologia - Fondamenti di neuroanatomia e neuropatologia - Le funzioni cognitive: attenzione, memoria, linguaggio, funzioni esecutive... Impara:: Agnosia associativa, Neuropsicologia forense in ambito civile e penale, Riabilitazione neuropsicologica...
...Storia della Neuropsicologia - Fondamenti di neuroanatomia e neuropatologia - Le funzioni cognitive: attenzione, memoria, linguaggio, funzioni esecutive... Impara:: Agnosia associativa, Neuropsicologia forense in ambito civile e penale, Riabilitazione neuropsicologica...
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Il master è veramente interessante, non solo lo consiglio, ma secondo me dovrebbero seguirlo tutti. Il Master è strutturato bene e non posso lamentarmi assolutamente dell'organizzazione o dei docenti. Solo il costo è un po' alto, ma lo ritengo un investimento.
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Pessima organizzazione, totale assenza di lezioni, solo slide scritte male
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Ho appena superato l'esame del master A46 e sono rimasta davvero contenta dall'ottima organizzazione nonostante la situazione di emergenza attuale. L'insegnante è qualificato e sempre pronto ad aiutare.
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Consigliato per tutti coloro che hanno bisogno di conciliare lo studio con il lavoro. Davvero un'eccellente scelta!
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- Master II livello
- Online
- 12 Mesi
...Questo prestigioso master di II livello si rivolge a coloro che hanno conseguito una laurea in Scienze dell’Economia (LM-56 o 64/S), Scienze della Politica... Impara:: Amministratore pubblico, Enti pubblici, Contabilità pubblica...
...Questo prestigioso master di II livello si rivolge a coloro che hanno conseguito una laurea in Scienze dell’Economia (LM-56 o 64/S), Scienze della Politica... Impara:: Amministratore pubblico, Enti pubblici, Contabilità pubblica...
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Pessima organizzazione, totale assenza di lezioni, solo slide scritte male
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Ho appena superato l'esame del master A46 e sono rimasta davvero contenta dall'ottima organizzazione nonostante la situazione di emergenza attuale. L'insegnante è qualificato e sempre pronto ad aiutare.
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Consigliato per tutti coloro che hanno bisogno di conciliare lo studio con il lavoro. Davvero un'eccellente scelta!
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lo raccomando perchè ti arricchisce veramente, è un titolo che viene valutato positivamente dai centri di procreazione medicalmente assistita di tutta l'Italia e fornisce una formazione altamente specifica ed aggiornata nel campo
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Ho iniziato il master piena di entusiasmo ed effettivamente le aspettative non sono state deluse. Molto spazio viene lasciato ai moduli di riproduzione animale, che è svolta da docenti di altissima qualità. Buono anche l'approccio di tipo pratico con i laboratori di citogenetica e di seminologia. Ho svolto il tirocinio in una struttura privata, con tutor che mi hanno seguito con impegno e disponibilità. In definitiva credo che, considerato che si tratta di un master di I livello, è certamente un ottimo punto di partenza per costruire la propria professionalità. Maria
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Chiedo con la presente allo staff di emagister di conscere l'email della persona che a mio nome Roberta (roby) a marzo 2010, ha scritto un commento negativo sul muster in oggetto, e la cancellazione immediata dello stesso.
E' inammissibile la facilità con la quale si possa inserire messaggi a nome di altre persone, compromettendone l'immagine.
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- Master II livello
- Caserta
...Dipartimento di Scienze della Vita e centri di Riproduzione Assistita. SCADENZA PRESENTAZIONE DOMANDE: 31 maggio 2012. Le lezioni inizieranno a maggio...
...Dipartimento di Scienze della Vita e centri di Riproduzione Assistita. SCADENZA PRESENTAZIONE DOMANDE: 31 maggio 2012. Le lezioni inizieranno a maggio...
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lo raccomando perchè ti arricchisce veramente, è un titolo che viene valutato positivamente dai centri di procreazione medicalmente assistita di tutta l'Italia e fornisce una formazione altamente specifica ed aggiornata nel campo
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Ho iniziato il master piena di entusiasmo ed effettivamente le aspettative non sono state deluse. Molto spazio viene lasciato ai moduli di riproduzione animale, che è svolta da docenti di altissima qualità. Buono anche l'approccio di tipo pratico con i laboratori di citogenetica e di seminologia. Ho svolto il tirocinio in una struttura privata, con tutor che mi hanno seguito con impegno e disponibilità. In definitiva credo che, considerato che si tratta di un master di I livello, è certamente un ottimo punto di partenza per costruire la propria professionalità. Maria
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Chiedo con la presente allo staff di emagister di conscere l'email della persona che a mio nome Roberta (roby) a marzo 2010, ha scritto un commento negativo sul muster in oggetto, e la cancellazione immediata dello stesso.
E' inammissibile la facilità con la quale si possa inserire messaggi a nome di altre persone, compromettendone l'immagine.
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Mi chiamo Silvia e insegno inglese alla scuola secondaria. Le motivazioni che mi hanno spinta a scegliere questo piuttosto che altri corsi è stata la considerazione che il mio bagaglio culturale potesse essere arricchito da un utilizzo della tecnologia informatica che fosse specifico allo studio dell'opera letteraria. Mi sembrava questo il centro d'interesse e la novità qualificante di questo master. Devo dire infatti che il corso offre interessanti chiavi d'accesso per l'utilizzo di programmi che servono a elaborare modelli interpretativi delle opere che vogliamo analizzare da un punto di vista filologico e critico.
L'aspetto quantitativo -spesso trascurato nell'approccio umanistico - diventa per una volta qualificante anche nell'analisi di un'opera letteraria e funge da rinforzo scientifico ad un taglio interpretativo che nasce comunque da una scelta soggettiva del critico o del fruitore dell'opera.
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- Master II livello
- Online
- Scegli data
- 1500h - 12 Mesi
...di elaborati al computer mediante la gestione dei files, la ricerca bibliografica in internet e le tecniche d’informatica umanistica per l’analisi del testo... Impara:: Didattica E Pedagogia Speciale, Analisi computazionale di dati linguistici, Glottologia E Linguistica...
...di elaborati al computer mediante la gestione dei files, la ricerca bibliografica in internet e le tecniche d’informatica umanistica per l’analisi del testo... Impara:: Didattica E Pedagogia Speciale, Analisi computazionale di dati linguistici, Glottologia E Linguistica...
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Mi chiamo Silvia e insegno inglese alla scuola secondaria. Le motivazioni che mi hanno spinta a scegliere questo piuttosto che altri corsi è stata la considerazione che il mio bagaglio culturale potesse essere arricchito da un utilizzo della tecnologia informatica che fosse specifico allo studio dell'opera letteraria. Mi sembrava questo il centro d'interesse e la novità qualificante di questo master. Devo dire infatti che il corso offre interessanti chiavi d'accesso per l'utilizzo di programmi che servono a elaborare modelli interpretativi delle opere che vogliamo analizzare da un punto di vista filologico e critico.
L'aspetto quantitativo -spesso trascurato nell'approccio umanistico - diventa per una volta qualificante anche nell'analisi di un'opera letteraria e funge da rinforzo scientifico ad un taglio interpretativo che nasce comunque da una scelta soggettiva del critico o del fruitore dell'opera.
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Insegnanti di assoluto rilievo e metodologie di approccio multidisciplinare alla materia. A causa dell'acutizzarsi dell'emergenza sanitaria legata al covid19 e a particolari difficoltà logistiche e organizzative del comune individuato per l'esercitazione, è mancata la fase finale sul campo che avrebbe reso completo il corso.
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Livello dei docenti elevatissimo, e formula weekend vincente. Ciò che fa la differenza è anche l'esercitazione, un'esperienza unica per verificare sul campo quanto appreso a lezione.
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- Master II livello
- Blended a Roma
- 12 Mesi
- Stage / Tirocinio
...aziendali e sociali che devono necessariamente essere sempre di più, strategiche (di medio e lungo periodo) ed integrate, grazie alle azioni strategiche... Impara:: Protezione Civile, Comprendere gli incidenti maggiori, Procedure radio Messaggio...
...aziendali e sociali che devono necessariamente essere sempre di più, strategiche (di medio e lungo periodo) ed integrate, grazie alle azioni strategiche... Impara:: Protezione Civile, Comprendere gli incidenti maggiori, Procedure radio Messaggio...
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Insegnanti di assoluto rilievo e metodologie di approccio multidisciplinare alla materia. A causa dell'acutizzarsi dell'emergenza sanitaria legata al covid19 e a particolari difficoltà logistiche e organizzative del comune individuato per l'esercitazione, è mancata la fase finale sul campo che avrebbe reso completo il corso.
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Livello dei docenti elevatissimo, e formula weekend vincente. Ciò che fa la differenza è anche l'esercitazione, un'esperienza unica per verificare sul campo quanto appreso a lezione.
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Architettura: sono passati molti anni da quando ho frequentato questo corso di laurea, ma devo dire che il corso non era affatto male!
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Ottimo master! sono molto soddisfatta delle competenze acquisite.
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- Master II livello
- Venezia
- Ottobre
- 6 Mesi
...temporary space, spazi eventi. Il master di durata annuale si compone di tre moduli, con differenti approcci didattici: i primi sei mesi prettamente teorici... Impara:: Architettura fair Design, Lighting design, Progettazione illuminotecnica...
...temporary space, spazi eventi. Il master di durata annuale si compone di tre moduli, con differenti approcci didattici: i primi sei mesi prettamente teorici... Impara:: Architettura fair Design, Lighting design, Progettazione illuminotecnica...
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Architettura: sono passati molti anni da quando ho frequentato questo corso di laurea, ma devo dire che il corso non era affatto male!
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Ottimo master! sono molto soddisfatta delle competenze acquisite.
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Questo master mi è servito moltissimo per il lavoro che sto facendo in una ONG francese. Devo dire che gli strumenti che ci ha fornito il corso, e la visione d'insieme della società sono stati il vero arricchimento che questo percorso mi ha lasciato. Ringrazio moltissimo i docenti.
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- Master II livello
- Roma
- Scegli data
- 1 Anno
...interattiva (75 ore) c) Prova finale, che consiste nella redazione e discussione di un testo originale di ricerca teorica e/o sperimentale:... Impara:: Analisi sociologica, Metodi di ricerca qualitativa, Metodi qualitativi...
...interattiva (75 ore) c) Prova finale, che consiste nella redazione e discussione di un testo originale di ricerca teorica e/o sperimentale:... Impara:: Analisi sociologica, Metodi di ricerca qualitativa, Metodi qualitativi...
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Questo master mi è servito moltissimo per il lavoro che sto facendo in una ONG francese. Devo dire che gli strumenti che ci ha fornito il corso, e la visione d'insieme della società sono stati il vero arricchimento che questo percorso mi ha lasciato. Ringrazio moltissimo i docenti.
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Preciso, semplice da capire, chiaro
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- Master II livello
- Online
- Scegli data
- 1500h - 12 Mesi
...Per poter seguire l’andamento del processo di apprendimento di ogni studente e confermare la loro frequenza, gli alunni dovranno periodicamente svolgere delle verifiche strutturate... Impara:: Scuola secondaria, Pubblica amministrazione, Economia politica...
...Per poter seguire l’andamento del processo di apprendimento di ogni studente e confermare la loro frequenza, gli alunni dovranno periodicamente svolgere delle verifiche strutturate... Impara:: Scuola secondaria, Pubblica amministrazione, Economia politica...
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Preciso, semplice da capire, chiaro
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Progettomarconi è un ente formativo che ti trasmette due sensazioni principalmente, alta professionalità nella formazione e molta umiltà nell'approccio con le relazioni esterne. Bravi
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- Master II livello
- Roma
- Scegli data
- 12 Mesi
...trattamento integrato farmacologico, psicoterapico, psicoeducativo, e riabilitativo del disturbo bipolare e schizoaffettivo. Il programma del corso... Impara:: Disturbi del sonno, Disturbo bipolare e schizoaffettivo, Tecniche di colloquio con il paziente...
...trattamento integrato farmacologico, psicoterapico, psicoeducativo, e riabilitativo del disturbo bipolare e schizoaffettivo. Il programma del corso... Impara:: Disturbi del sonno, Disturbo bipolare e schizoaffettivo, Tecniche di colloquio con il paziente...
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Progettomarconi è un ente formativo che ti trasmette due sensazioni principalmente, alta professionalità nella formazione e molta umiltà nell'approccio con le relazioni esterne. Bravi
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Management delle azienda sanataria ha come obiettive principale Valutare le esigenze dell'istituzione, gestire processi e programmi, creare e applicare politiche, garantire il comfort e la sicurezza dei pazienti e gestire i team sono alcune delle responsabilità dell'area di gestione della salute. È un ottimo corso, vale la pena seguire. Sono interessato.
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- Master II livello
- Torino
- Febbraio
- 1 Anno
...vuole fornire gli strumenti operativi fondamentali, per: • saper leggere il contesto locale, nazionali ed internazionale in cui opera; • organizzare l’azienda sanitaria... Impara:: Direzione amministrativa, Formazione per dirigenti, Relazioni aziendali...
...vuole fornire gli strumenti operativi fondamentali, per: • saper leggere il contesto locale, nazionali ed internazionale in cui opera; • organizzare l’azienda sanitaria... Impara:: Direzione amministrativa, Formazione per dirigenti, Relazioni aziendali...
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Management delle azienda sanataria ha come obiettive principale Valutare le esigenze dell'istituzione, gestire processi e programmi, creare e applicare politiche, garantire il comfort e la sicurezza dei pazienti e gestire i team sono alcune delle responsabilità dell'area di gestione della salute. È un ottimo corso, vale la pena seguire. Sono interessato.
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buona l'organizzazione e i professori sono molto competenti. le aule sono grandi e ci sono molte aule studio.
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- Master II livello
- Bari
- Scegli data
- 1 Anno
...per l’osservazione della Terra presso il centro di Geodesia Spaziale dell’ASI a Matera Un modulo sui principi di Gestione Aziendale Sei mesi di stage con... Impara:: Tecnologia radar, Tecniche radar, Osservazione terra...
...per l’osservazione della Terra presso il centro di Geodesia Spaziale dell’ASI a Matera Un modulo sui principi di Gestione Aziendale Sei mesi di stage con... Impara:: Tecnologia radar, Tecniche radar, Osservazione terra...
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buona l'organizzazione e i professori sono molto competenti. le aule sono grandi e ci sono molte aule studio.
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Master molto interessante con argomenti mai fatti neanche all'università.
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- Master II livello
- Online
- Scegli data
- 1500h - 12 Mesi
...didattico e si realizzarà tramite test informatizzato, formato da batteria di 100 test a scelta multipla, 1/3 dei quali di nuova formulazione... Impara:: Scuola secondaria, Didattica E Pedagogia Speciale, Filologia e Linguistica Romanza...
...didattico e si realizzarà tramite test informatizzato, formato da batteria di 100 test a scelta multipla, 1/3 dei quali di nuova formulazione... Impara:: Scuola secondaria, Didattica E Pedagogia Speciale, Filologia e Linguistica Romanza...
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Master molto interessante con argomenti mai fatti neanche all'università.
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Un'università davvero buona! L'edificio in cui si trova è fantastico, i professori sono molto attenti e gentili e i laboratori davvero funzionali. Grazie!!
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- Master II livello
- Udine
- Scegli data
- 6 Mesi
...capaci di confrontarsi con il mercato globale nel campo dell'Ingegneria e dell'Architettura. Il programma è indirizzato a coloro che mirano nel futuro... Impara:: Amministrazione d'impresa, Gestione crediti, Gestione aziendale...
...capaci di confrontarsi con il mercato globale nel campo dell'Ingegneria e dell'Architettura. Il programma è indirizzato a coloro che mirano nel futuro... Impara:: Amministrazione d'impresa, Gestione crediti, Gestione aziendale...
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Un'università davvero buona! L'edificio in cui si trova è fantastico, i professori sono molto attenti e gentili e i laboratori davvero funzionali. Grazie!!
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Recently concluding my Master degree in the European program Europhotonics, Photonics engineering, nanophotonics and biophotonics. I have been developing my master tesis in the Astronomy Institute of Mexico City, working in the optical instrumentation department in the Optimization of a Shack-Hartmann Wave-front sensor of an astronomical Adaptive Optics system that will be installed in the largest telescope of Mexico in the National Observatory of San Pedro Mártir.
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- Master II livello
- Barcelona (Spagna)
- Ottobre
- 2 Anni
...(tematiche di ricerca) Lezioni sul progetto (laboratorio di ricerca) per le lezioni a scelta Tirocinio industriale: specializzazione Ingegneria ottica... Impara:: Spettroscopia avanzata, Laser e radiazioni della luce, Materiali e dispositivi fotonici...
...(tematiche di ricerca) Lezioni sul progetto (laboratorio di ricerca) per le lezioni a scelta Tirocinio industriale: specializzazione Ingegneria ottica... Impara:: Spettroscopia avanzata, Laser e radiazioni della luce, Materiali e dispositivi fotonici...
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Recently concluding my Master degree in the European program Europhotonics, Photonics engineering, nanophotonics and biophotonics. I have been developing my master tesis in the Astronomy Institute of Mexico City, working in the optical instrumentation department in the Optimization of a Shack-Hartmann Wave-front sensor of an astronomical Adaptive Optics system that will be installed in the largest telescope of Mexico in the National Observatory of San Pedro Mártir.
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Grandi docenti, mi avete consentito di non sentirmi secondo a nessuno! Ambiente a dimensione di studente.
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- Master II livello
- Bari
- Scegli data
- 1 Anno
...Gli studenti si specializzeranno nell’attività di pianificazione territoriale e ambientale, apprendendo tutto ciò che riguarda le scienze matematiche... Impara:: Conservazione ambientale, Rischi sul lavoro, Comunicazione ambientale...
...Gli studenti si specializzeranno nell’attività di pianificazione territoriale e ambientale, apprendendo tutto ciò che riguarda le scienze matematiche... Impara:: Conservazione ambientale, Rischi sul lavoro, Comunicazione ambientale...
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Grandi docenti, mi avete consentito di non sentirmi secondo a nessuno! Ambiente a dimensione di studente.
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In the Faculty of Pharmacy teachers told me about the master. The human aspect of these elite international studies gives you the opportunity to meet lots of people interested in your same interests. It also provided a very comprehensive internship program from the first semester in Barcelona.
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- Master II livello
- Barcelona (Spagna)
- Ottobre
- 2 Anni
...sulla mobilità degli studenti e dei docenti, per scambiare esperienze ed elevare il livello in comune della formazione e della ricerca. Nel corso del primo... Impara:: Biotecnologia molecolare, Progetto di ricerca, Ricerca clinica...
...sulla mobilità degli studenti e dei docenti, per scambiare esperienze ed elevare il livello in comune della formazione e della ricerca. Nel corso del primo... Impara:: Biotecnologia molecolare, Progetto di ricerca, Ricerca clinica...
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In the Faculty of Pharmacy teachers told me about the master. The human aspect of these elite international studies gives you the opportunity to meet lots of people interested in your same interests. It also provided a very comprehensive internship program from the first semester in Barcelona.
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My name is Andrea and I was an AFEPA student from 2010-2012 so I´m the first generation graduate. I was born in Slovakia. After Bachelor studies at the Slovak University of Agriculture (Nitra, Slovakia), I decided to apply for AFEPA. My destinations were Uppsala and Budapest. ¿What's the best? Firstly, the friendship and cultural sharing. I met some great people during those two years and they made my life special. In fact, they also changed me. Everything passed so quickly and now (six months after everything is over) my mind is pulsing with a strange feeling of nostalgia. Secondly, the professional background. I found out in which direction I want to lead my life and what I want to do. I got a real passion for rural development issues, specially related to the Central European region from where I come from and where I was born. Thirdly, the independence and personal development. I’ve learnt to COOK! I’ve learnt to manage my monthly budget and I’ve learnt to take care of myself hundreds/thousands kilometers away from home.
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- Master II livello
- Barcelona (Spagna)
- Ottobre
- 2 Anni
...methodological and empirical courses. The European Master in Agricultural, Food and Environmental Policy Analysis is a two-year programme of 120 ECTS credits... Impara:: Quantitative Methods, Language Courses, Agricultural and Environmental Sciences...
...methodological and empirical courses. The European Master in Agricultural, Food and Environmental Policy Analysis is a two-year programme of 120 ECTS credits... Impara:: Quantitative Methods, Language Courses, Agricultural and Environmental Sciences...
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My name is Andrea and I was an AFEPA student from 2010-2012 so I´m the first generation graduate. I was born in Slovakia. After Bachelor studies at the Slovak University of Agriculture (Nitra, Slovakia), I decided to apply for AFEPA. My destinations were Uppsala and Budapest. ¿What's the best? Firstly, the friendship and cultural sharing. I met some great people during those two years and they made my life special. In fact, they also changed me. Everything passed so quickly and now (six months after everything is over) my mind is pulsing with a strange feeling of nostalgia. Secondly, the professional background. I found out in which direction I want to lead my life and what I want to do. I got a real passion for rural development issues, specially related to the Central European region from where I come from and where I was born. Thirdly, the independence and personal development. I’ve learnt to COOK! I’ve learnt to manage my monthly budget and I’ve learnt to take care of myself hundreds/thousands kilometers away from home.
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I grew up in the Minneapolis-Saint Paul metropolitan region in Minnesota, USA. I attended Arizona State University and studied Sustainability with an emphasis on architecture and urban development. In 2010, I began working for a green building consultancy in Phoenix, Arizona that specializes in project management of LEED certified buildings. I plan to focus my future research on transit-oriented development and hope to begin a career in transit planning. The Mundus Urbano program provides me with a unique opportunity to learn about urban development in an international and interdisciplinary context.
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- Master II livello
- Barcelona (Spagna)
- Ottobre
- 2 Anni
...Il modulo prevede anche dei corsi a scelta e delle attività di ricerca gratuite. Modulo 3 : Amministrazione Urbana Corsi su: conflitto amministrativo... Impara:: Gestione del suolo, Studi sullo Sviluppo Urbano, Gestione dei conflitti...
...Il modulo prevede anche dei corsi a scelta e delle attività di ricerca gratuite. Modulo 3 : Amministrazione Urbana Corsi su: conflitto amministrativo... Impara:: Gestione del suolo, Studi sullo Sviluppo Urbano, Gestione dei conflitti...
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I grew up in the Minneapolis-Saint Paul metropolitan region in Minnesota, USA. I attended Arizona State University and studied Sustainability with an emphasis on architecture and urban development. In 2010, I began working for a green building consultancy in Phoenix, Arizona that specializes in project management of LEED certified buildings. I plan to focus my future research on transit-oriented development and hope to begin a career in transit planning. The Mundus Urbano program provides me with a unique opportunity to learn about urban development in an international and interdisciplinary context.
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Soon, after the examination of my thesis in front of the international jury on the 16th of June 2007 in Muséum Nationale d’Histoire Naturelle (France), I had an opportunity to enroll in the office of the Permanent Delegation of the Republic of Indonesia to UNESCO. Since then, I have been an assistant to the Ambassador of the Indonesian Delegation to UNESCO, and I also have been a student in the doctoral degree at MNHN. There are contrasts but I found the interface for myself. From the substantive matters as well as administrative and secretariat matters in my office, I have the opportunity to learn what happened with a big dream like UNESCO: a dynamic of multilateral cooperation, substantive matters in cultural sector and world heritage management, having the opportunity to meet with the decision makers from my country in the office (they are the bureaucrats and the legislators) and learn to use different working languages and office tools (informatics, archiving). For my studies, my working group in MNHN has understood that my days were busy with administrative matters but by all means we were working together for our scientific matters and network. As a student who is working for the diplomatic representatives, I’m still doing my research, following the scientific meetings and conferences as well as making some contributions to my scientific network; Human Origins Patrimony in Southeast Asia. The HOPsea network provides the international collaboration to human patrimony studies in Southeast Asia. The scientific exchange between European and Southeast Asian partners gives the opportunity to find and work with international colleges, share everything for the scientific matters, and expand my networking
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- Master II livello
- Tarragona (Spagna)
- Ottobre
- 2 Anni
...and well balanced kind of approach and in order to collect all necessary data for the documentation and the consequent interpretation of archeological evidences... Impara:: Heritage preservation and revaluation, Geology and Paleontology of Quaternary, Research on prehistory and archeology...
...and well balanced kind of approach and in order to collect all necessary data for the documentation and the consequent interpretation of archeological evidences... Impara:: Heritage preservation and revaluation, Geology and Paleontology of Quaternary, Research on prehistory and archeology...
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Soon, after the examination of my thesis in front of the international jury on the 16th of June 2007 in Muséum Nationale d’Histoire Naturelle (France), I had an opportunity to enroll in the office of the Permanent Delegation of the Republic of Indonesia to UNESCO. Since then, I have been an assistant to the Ambassador of the Indonesian Delegation to UNESCO, and I also have been a student in the doctoral degree at MNHN. There are contrasts but I found the interface for myself. From the substantive matters as well as administrative and secretariat matters in my office, I have the opportunity to learn what happened with a big dream like UNESCO: a dynamic of multilateral cooperation, substantive matters in cultural sector and world heritage management, having the opportunity to meet with the decision makers from my country in the office (they are the bureaucrats and the legislators) and learn to use different working languages and office tools (informatics, archiving). For my studies, my working group in MNHN has understood that my days were busy with administrative matters but by all means we were working together for our scientific matters and network. As a student who is working for the diplomatic representatives, I’m still doing my research, following the scientific meetings and conferences as well as making some contributions to my scientific network; Human Origins Patrimony in Southeast Asia. The HOPsea network provides the international collaboration to human patrimony studies in Southeast Asia. The scientific exchange between European and Southeast Asian partners gives the opportunity to find and work with international colleges, share everything for the scientific matters, and expand my networking
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The exceptional experience with international students, with varying cultures and traditions, was for me one of the richest experience in my academic career, not only academically but also personally. Having the opportunity to transmit my experience about laboratory accreditation, the day-to-day contact established by students they have proven to be a group of outstanding persons, was amazing!
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- Master II livello
- Barcelona (Spagna)
- Ottobre
- 2 Anni
...– 10 ECTS • Metodi analitici (AM) - 10 ECTS • Analisi dei dati (DA) - 10 ECTS • Una disciplina a scelta di 30 ECTS Ogni disciplina è suddivisa in moduli... Impara:: Aspetti critici di un metodo di analisi, Studi collaborativi, Nuove tecniche e metodi di analisi...
...– 10 ECTS • Metodi analitici (AM) - 10 ECTS • Analisi dei dati (DA) - 10 ECTS • Una disciplina a scelta di 30 ECTS Ogni disciplina è suddivisa in moduli... Impara:: Aspetti critici di un metodo di analisi, Studi collaborativi, Nuove tecniche e metodi di analisi...
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The exceptional experience with international students, with varying cultures and traditions, was for me one of the richest experience in my academic career, not only academically but also personally. Having the opportunity to transmit my experience about laboratory accreditation, the day-to-day contact established by students they have proven to be a group of outstanding persons, was amazing!
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When I have been accepted to start the AMASE-master in Barcelona, I thought in the opportunity to travel in Europe, to meet people of different cultures and to learn other languages. But, even if it is happened, even if my entire Erasmus Mundus story is culturally rich, I have never thought in the friendship that I would enjoy and that is my best milestone from AMASE. This experience has encouraged me to always search a synergy with others, not only professionally but personally also.
Today, I am living in Nancy, France; doing my PhD in solid-mechanics at the University of Strasbourg and; working on a project with the Public Research Centre Henri Tudor in Luxembourg. In this way, I keep the European way-of-life developed during the AMASE experience, working on materials science. In my professional experience the scientific skills learnt during the AMASE-master are kindly important on my actual work.
Finally, the values developed in my Erasmus-Mundus activity have shown to me the importance of partnership, perseverance and passion for science. These values with a bit of discipline are, for me, the main needs to do a successful high-quality master in Europe as AMASE.
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- Master II livello
- Barcelona (Spagna)
- Ottobre
- 2 Anni
...systems and enhancement of networking activities within the EU and with third countries in the field of research and education. Semester 1: Adaptation Phase... Impara:: Materials for special applications, Micro/nano/atomic scale, Processing technologies...
...systems and enhancement of networking activities within the EU and with third countries in the field of research and education. Semester 1: Adaptation Phase... Impara:: Materials for special applications, Micro/nano/atomic scale, Processing technologies...
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When I have been accepted to start the AMASE-master in Barcelona, I thought in the opportunity to travel in Europe, to meet people of different cultures and to learn other languages. But, even if it is happened, even if my entire Erasmus Mundus story is culturally rich, I have never thought in the friendship that I would enjoy and that is my best milestone from AMASE. This experience has encouraged me to always search a synergy with others, not only professionally but personally also.
Today, I am living in Nancy, France; doing my PhD in solid-mechanics at the University of Strasbourg and; working on a project with the Public Research Centre Henri Tudor in Luxembourg. In this way, I keep the European way-of-life developed during the AMASE experience, working on materials science. In my professional experience the scientific skills learnt during the AMASE-master are kindly important on my actual work.
Finally, the values developed in my Erasmus-Mundus activity have shown to me the importance of partnership, perseverance and passion for science. These values with a bit of discipline are, for me, the main needs to do a successful high-quality master in Europe as AMASE.
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I am originally from Orléans Canada – a suburb of the Nation’s Capital: Ottawa. I have two major career goals for my life: (1) to become a university professor/researcher and (2) to become the superintendent of one of Canada’s beautiful National Parks. I started my student career at Sir Sandford Fleming College in Lindsay, Ontario. I spent three years in Lindsay graduating as an Ecosystem Management Technician and as a Parks and Forest Recreation Management Technician. Following this, I spent a fourth year in Fleming at their Haliburton, Ontario campus and got a Certificate of Advanced Studies in Adventure Tourism Management. Knowing full-well that this would not be it for me as a student I then applied to the Faculty of Forestry and the Forest Environment at Lakehead University in Thunder Bay, Ontario. During my studies at Lakehead University I took some Finnish language courses and decided that I should put them to good use by going on exchange there.
I came to the Erasmus Mundus Master of Science in European Forestry to build on the relationships which I had started during an exchange visit as a Bachelor student in 2006. Ever since my first visit to Joensuu I had been searching for an opportunity to return and pursue graduate level studies and the timing was somehow perfect for me. I was particularly interested in the variety of courses which were offered from all of the partner universities and the fact that the program awarded a double degree. The double degree in particular will provide me with an edge over other job applicants once I am back in Canada and searching for PhD positions.
I have worked several jobs in the past from paper boy to liaison officer, to forest firefighter. The latter of those jobs is the one which has steered me towards an academic career. Mother Nature is a formidable force to be reasoned with and wildfire is one of the ways in which she manifests her power over us. Many aspects of forest disturbances interest me, not only the suppression of wildfire, but what effects decades of suppression have had on our forests.In the course of the MScEF I have been able to connect with several people who will be able to help me further develop my career in fire ecology and management.
Although I am leaving Europe this spring, I know that I will be back and I know that the relationships which I have developed within the MScEF program has opened doors for me around the world and will help me further my career and enjoy my private life.
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- Master II livello
- Lleida (Spagna)
- Ottobre
- 2 Anni
...concluso il Modulo 6 a metèa giugno, gli studenti si godranno le vacanze estive. Il secono anno si svolgerà nelle Università del Consorzio selezionate durante la primavera... Impara:: Tendenze delle Scienze Forestali europee, Lezioni sul campo in Scienze Forestali Europee, Periodo pratico in istituzioni forestali...
...concluso il Modulo 6 a metèa giugno, gli studenti si godranno le vacanze estive. Il secono anno si svolgerà nelle Università del Consorzio selezionate durante la primavera... Impara:: Tendenze delle Scienze Forestali europee, Lezioni sul campo in Scienze Forestali Europee, Periodo pratico in istituzioni forestali...
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I am originally from Orléans Canada – a suburb of the Nation’s Capital: Ottawa. I have two major career goals for my life: (1) to become a university professor/researcher and (2) to become the superintendent of one of Canada’s beautiful National Parks. I started my student career at Sir Sandford Fleming College in Lindsay, Ontario. I spent three years in Lindsay graduating as an Ecosystem Management Technician and as a Parks and Forest Recreation Management Technician. Following this, I spent a fourth year in Fleming at their Haliburton, Ontario campus and got a Certificate of Advanced Studies in Adventure Tourism Management. Knowing full-well that this would not be it for me as a student I then applied to the Faculty of Forestry and the Forest Environment at Lakehead University in Thunder Bay, Ontario. During my studies at Lakehead University I took some Finnish language courses and decided that I should put them to good use by going on exchange there.
I came to the Erasmus Mundus Master of Science in European Forestry to build on the relationships which I had started during an exchange visit as a Bachelor student in 2006. Ever since my first visit to Joensuu I had been searching for an opportunity to return and pursue graduate level studies and the timing was somehow perfect for me. I was particularly interested in the variety of courses which were offered from all of the partner universities and the fact that the program awarded a double degree. The double degree in particular will provide me with an edge over other job applicants once I am back in Canada and searching for PhD positions.
I have worked several jobs in the past from paper boy to liaison officer, to forest firefighter. The latter of those jobs is the one which has steered me towards an academic career. Mother Nature is a formidable force to be reasoned with and wildfire is one of the ways in which she manifests her power over us. Many aspects of forest disturbances interest me, not only the suppression of wildfire, but what effects decades of suppression have had on our forests.In the course of the MScEF I have been able to connect with several people who will be able to help me further develop my career in fire ecology and management.
Although I am leaving Europe this spring, I know that I will be back and I know that the relationships which I have developed within the MScEF program has opened doors for me around the world and will help me further my career and enjoy my private life.
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