Informazioni importanti
| Tipologia | Master |
| Luogo | In 2 sedi |
| Ore di lezione | 120h |
| Durata | 6 Mesi |
| Inizio |
30/03/2019 altre date |
- Master
- In 2 sedi
- 120h
- Durata:
6 Mesi - Inizio:
30/03/2019
altre date
MELIUSform Business School presenta Executive Master in Risorse Umane, una formazione rivolta a tutti coloro che lavorano, o desiderano lavorare, nell’ambito delle risorse umane in aziende.
Il Master, della durata di 6 mesi da svolgere in aula, ha come obiettivo quello di formare dei professionisti specializzati in ambito HR per gestire i processi di selezione, formazione, valutazione, sviluppo e organizzazione sia nei contesti aziendali che all’interno di società di recruiting, selezione, formazione, outplacement.
Il programma del corso, dettagliato in fondo alla pagina, introdurrà i partecipanti all’organizzazione aziendale, alla struttura delle risorse umane e all’amministrazione del personale in tutti i suoi aspetti. Attraverso laboratori si imparerà a valutare le competenze e ad eseguire un corretto processo selettivo e di formazione.
Earlybird: SCONTO del 20% sulla quota di partecipazione fino al 27 Gennaio 2019 per tutte le iscrizioni pervenute entro tale data.
| Inizio | Luogo | Orario |
|---|---|---|
|
30 mar 2019 |
Milano
Corso di Porta Romana 46, 00122, Milano, Italia Visualizza mappa |
Lezioni in formula Sabato - 9:30/18:30 |
|
06 apr 2019 |
Roma
Via Palestro 24, 00185, Roma, Italia Visualizza mappa |
Lezioni in formula Sabato - 9:30/18:30 |
| Inizio |
30 mar 2019 |
| Luogo |
Milano
Corso di Porta Romana 46, 00122, Milano, Italia Visualizza mappa |
| Orario | Lezioni in formula Sabato - 9:30/18:30 |
| Inizio |
06 apr 2019 |
| Luogo |
Roma
Via Palestro 24, 00185, Roma, Italia Visualizza mappa |
| Orario | Lezioni in formula Sabato - 9:30/18:30 |
Opinioni
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L'attività di laboratorio è certamente un valore aggiunto del master, grazie a questo approccio pratico ho potuto accrescere il mio bagaglio di competenze. Molto utile la piattaforma di elearning.
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Le Tecniche di Selezione del Personale presentate a lezione sono state molto utili per la mia professione, soprattutto perchè in aula sono state svolte molte esercitazioni e role play. Una formazione valida e molto utile.
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Non provenivo dal mondo dell'HR e questo corso è stato molto utile come primo approccio, la formazione è completa e accessibile. Le spiegazioni erano esaustive, soprattutto perchè associate a utili esercitazioni pratiche. Ottima la formula week end perchè si accordava perfettamente ai miei impegni lavorativi.
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Opinioni sul corso
Opinioni su altri corsi del centro
Successi del Centro
Come si ottiene il marchio CUM LAUDE?
Tutti i corsi devono essere aggiornati
La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7
Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi
8 anni del centro in Emagister.
Cosa impari in questo corso?
Risorse umane | Formazione del personale | Selezione del personale | Politiche retributive | ||||||
Sviluppo potenziale umano | HR | HR specialist | Gestione risorse umane | ||||||
Human resources | Direttore delle Risorse Umane | Direzione delle Risorse Umane | Strategie delle Risorse Umane | ||||||
Organizzazione Aziendale | Amministrazione aziendale | Strategia aziendale | Valutazione del personale |
Professori
Programma
Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE
ORGANIZZAZIONE AZIENDALE
Lezione 1
LO SCENARIO DI RIFERIMENTO: LA TRASFORMAZIONE DIGITALE
- L'evoluzione aziendale nell'era del digitale
Lezione 2
LO SCENARIO DI RIFERIMENTO: LUOGHI E PROCESSI DI LAVORO
- Gi strumenti digitali a servizio dei processi di lavoro
- I luoghi di lavoro: dallo Smart Working al telelavoro
- Dall'orientamento al compito all'orientamento al risultato
- Lavorare per compiti e lavorare per processi
Esercitazione: Organizzazione per compiti e per processi
Lezione 3
AZIENDA, IMPRESA, ORGANIZZAZIONE
- I diversi significati di impresa ed azienda
- Gli organi statutari
- Poteri e doveri del datore di lavoro
- Deleghe e procure
- Il Dlg. 231 sulla responsabilità amministrativa delle persone giuridiche
Lezione 4
STRUTTURA E COMPITI DELLE RISORSE UMANE IN AZIENDA
- Gestione e formazione del personale
- Amministrazione del personale
- Pianificazione del personale
- Relazioni Industriali
- Normative, procedure e sistemi informatici HR
Esempi pratici:
- redazione dell’organigramma,
- contenuti di una procura,
- strumenti per pianificare gli organici.
Modulo: SELEZIONE DEL PERSONALE
SELEZIONE DEL PERSONALE
Lezione 5
LA VALUTAZIONE
- I processi Human che afferiscono ai Dipartimenti HR (selezione, formazione, sviluppo) da interno o da consulente
- La versatilità della valutazione: selezione d’ingresso, valutazione in corso di carriera per selezioni interne, crescite, passaggi e riorganizzazioni e ridimensionamenti organizzativi, individuazione del potenziale
- Il valutatore: skill personali, deontologia e impatto sull’organizzazione
- L'analisi della domanda (capire le esigenze del cliente interno e/o esterno)
- Job Analysis e Modello di Competenze
Lezione 6
LABORATORIO: VALUTARE LE COMPETENZE
- Cosa devo valutare? Scegliere comportamenti osservabili e misurabili e tradurli in competenze
- Business Case da risolvere in sottogruppi: disegnare il profilo ricercato dal nostro cliente interno e/o esterno con la tecnica delle competenze
- Feedback tra pari sulla performance
Lezione 7
IL PROCESSO SELETTIVO
- L'inserzione e la scelta dei canali di recruiting
- La convocazione
- Gli step selettivi:
- Testing (questionari, role play, in-tray, esercizi di gruppo)
- Intervista
- Rilevazione competenze tecniche
- Reporting
- La scelta e la proposta economica
Lezione 8
LABORATORIO: DISEGNARE UN PROCESSO SELETTIVO
§ La strada più efficace, breve ed economica per raggiungere l’obiettivo
§ Business Case da risolvere in sottogruppi: disegnare il percorso selettivo per il nostro cliente interno e/o esterno
§ Feedback tra pari sulla performance
Lezione 9
APPROFONDIMENTI TECNICI: LA CONDUZIONE DELL’INTERVISTA E LA STESURA DEL REPORT
- L'intervista: approfondimenti tecnici e metodologici, gli errori più comuni, le percentuali di successo
- La stesura del report e la restituzione al cliente/candidato/Responsabile di Linea
Lezione 10
LABORATORIO: CONDURRE UN’INTERVISTA DI SELEZIONE
- Interviste di selezione in sottogruppi
- Feedback tra pari sulla performance
- Take Away: cosa ci portiamo a casa di questo modulo. In cosa ci sentiamo più competenti, cosa ci aspettavamo e non abbiamo avuto
Modulo: IL PROFESSIONISTA HR FUORI DALL’AZIENDA: L’HR BUSINESS PARTNER
IL RUOLO DELL’HR NELLA CONSULENZA ALLE AZIENDE
Lezione 11
IL RUOLO DELL’HR NELLA CONSULENZA ALLE AZIENDE
- Come cambia il ruolo del professionista HR nel mondo della consulenza
- Il ruolo del Consulente HR nel mondo delle APL: introduzione
- Il ruolo del Consulente HR nelle società di Head Hunting
- Testimonianza Agilium Worldwide Italy | International executive search
Lezione 12
LAVORARE IN APL – WORSHOP 2
Lezione 13
LAVORARE IN APL - WORSHOP 3
Lezione 14
LAVORARE IN APL – WORSHOP 4
Modulo: FORMAZIONE
FORMAZIONE FORMATORI
Lezione 15
ANALISI DEI BISOGNI
- Cosa vuol dire "fare Formazione"
- Il ruolo della Formazione in Azienda
- Analisi dei bisogni di Formazione (in cosa consiste, fasi e strumenti)
Lezione 16
PROGETTARE LA FORMAZIONE - Parte I
- Obiettivi didattici
- Rapporto Committente/Formatore
- Come progettare la Formazione (aspetti "pratici" da considerare)
- L'apprendimento negli adulti
- Macroprogettazione (come progettare le unità didattiche)
Lezione 17
PROGETTARE LA FORMAZIONE - Parte II
- Microprogettazione (come preparare il materiale didattico)
- Progettazione come processo circolare
Lezione 18
METODOLOGIE DIDATTICHE ATTIVE
- Lezioni
- Discussioni
- Lavori di gruppo
- Esercitazioni
- Roleplaying
- Simulazioni
- Metodo dei casi
- Business games
- Outdoor training
Lezione 19
RAPPORTO METODOLOGIE/OBIETTIVI E VALUTAZIONE DELLA FORMAZIONE
- Come costruire un caso
- Come strutturare un Role playing
- Cosa analizzare e come interpretare
Lezione 20
VALUTAZIONE DELLA FORMAZIONE (Parte II)
- Dare il feedback all'aula e gestire le domande
- Valutare la Formazione
Lezione 21
DIDATTICA DIGITALE (Parte I)
- Strumenti digitali a supporto del processo formativo
- Dall’elearning al web learning
Lezione 22
DIDATTICA DIGITALE (Parte II)
- Progettare e utilizzare un mini sito per la didattica digitale
- Strumenti per la produzione e presentazione di contenuti digitali
Modulo: SVILUPPO DEL POTENZIALE UMANO
SVILUPPO DEL POTENZIALE UMANO
Lezione 23
VALUTARE PER SVILUPPARE
- Sviluppare le persone nelle organizzazioni: che impatto ha sul business
- La valutazione delle risorse affinchè le si possano supportarle nel loro sviluppo:
- Valutarli per quello che sanno fare ed hanno fatto: Performance appraisal
- Valutarli per quello che potrebbero fare: Assessment Center
- Valutarli per quello che vedono gli altri e per come si vedono loro stessi: Feedback a 360°
- Valutarli per le competenze digitali: Digital Assessment Center
Lezione 24
LABORATORIO (Parte I)
- Esercitazione in sottogruppi: Assessment Center
- In Basket
- LGD (Discussione di Gruppo)
- Role Playing
- Feedback tra pari sulla performance
- Take Away: cosa ci portiamo a casa di questo modulo. In cosa ci sentiamo più competenti, cosa ci aspettavamo e non abbiamo avuto
Lezione 25
LE TECNICHE PER SVILUPPARE LE PERSONE
- Training ortodosso ed eterodosso
- Job rotation ed affiancamenti
- Development Center e Autosviluppo
- Counseling, Mentoring & Coaching
- Bilancio delle competenze
- Reverse Mentoring, ovvero la pianificazione di occasioni formali di confronto tra junior e senior, con il reciproco impegno a condividere le rispettive competenze.
Lezione 26
LABORATORIO (Parte II)
- Il piano di AutoSviluppo
- Esercitazioni in sottogruppi: condurre un colloquio motivazionale con finalità di sviluppo e fornire feedback all’altro fino a condurlo alla compilazione del proprio piano di auto sviluppo
- Feedback tra pari sulla performance
- Take Away: cosa ci portiamo a casa di questo modulo. In cosa ci sentiamo più competenti, cosa ci aspettavamo e non abbiamo avuto
Modulo: LA TRASFORMAZIONE DIGITALE NEL MONDO HR
DIGITAL HR: LE LEVE INTERNE DI GESTIONE E LE INFLUENZE SULL’EMPLOYER BRANDING
Lezione 27
HUMAN CAPITAL NELL’ERA DELLA HR DIGITAL TRANSFORMATION
- Intelligenza Artificiale – capire e governare la nuova era digitale
- Vantaggi e rischi nel mondo HR - i nuovi paradigmi:
- La persona al centro, l’espressione del talento di ognuno
- Confronto/Scontro tra il mondo HR e il mondo IT (le diverse visioni e la possibile sintesi)
- Lavoro di gruppo / analisi e confronto
Lezione 28
MIGLIORE CANDIDATE EXPERIENCE = MIGLIOR EMPLOYER BRANDING
- Il fattore “C”
- Effetto social sulla reputation dell’azienda- I miglior EB social
- Nuovi Strumenti: Gamification – Video Interview – Assessments predittivi etc
- Nuove generazioni, impariamo ad ascoltarle
- Lavoro di gruppo / analisi e confronto
Modulo: POLITICHE RETRIBUTIVE E WELFARE AZIENDALE
POLITICHE RETRIBUTIVE E WELFARE AZIENDALE
Lezione 29
POLITICHE RETRIBUTIVE e WELFARE AZIENDALE - Parte I
- Il clima aziendale e lo stile di management
- Le compatibilità economiche: principali variabili di cui tenere conto (andamento di mercato, incrementi contrattuali)
- Il fine delle politiche retributive aziendali
- L'indagine retributiva
- Cosa si intende per Welfare Aziendale
- Gli attuali orientamenti delle maggiori aziende italiane
- La normativa legislativa di riferimento
Lezione 30
POLITICHE RETRIBUTIVE - Parte II
- Analisi e valutazione dei principali strumenti per l’attuazione delle politiche retributive aziendali:
- Incrementi economici tradizionali (premi U.T., aumenti di merito)
- Incrementi economici legati agli obiettivi
- Sistemi M.B.O. per dirigenti e quadri amministrativi e tecnici
- I fringe benefits:
- Partecipazioni azionarie
- Stock options
- Le caratteristiche del premio di risultato
- Progettazione del premio di risultato
Ulteriori informazioni
- supportare l’inserimento in azienda dei partecipanti junior uscenti dai Master
- contribuire alla riqualificazione o crescita dei profili che hanno già maturato esperienza in azienda o nell'esercizio delle professioni.
