MASTER "Metodologie didattiche e strumenti innovativi per gli alunni con B.E.S." + 24 CFU

Master

Blended a Angri

650 € IVA inc.

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Descrizione

  • Tipologia

    Master

  • Metodologia

    Blended

  • Luogo

    Angri

  • Durata

    Flessible

  • Inizio

    Scegli data

  • Crediti

    60

1 PT per graduatorie GPS

Il Master fornisce le conoscenze pedagogiche e le competenze didattiche necessarie per attuare un efficace processo di insegnamento verso gli studenti che hanno speciali esigenze educative. Il corso permette inoltre di aggiornarsi sulle normative vigenti in materia e, contestualmente, di acquisire nozioni circa le nuove tecnologie di supporto alla didattica speciale.

Sedi e date

Luogo

Inizio del corso

Angri (Salerno)
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via Cupa Mastrogennaro n.13, 84012

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Materie

  • Metodologia
  • Metodologie didattiche
  • Didattica
  • Strumenti innovativi
  • STRUMENTI INNOVATIVI PER BES
  • Basi cognitive
  • RAPPORTI SCUOLA-FAMIGLIA
  • Pedagogia speciale
  • Tecnologie PER L'APPRENDIMENTO
  • Legislazione scolastica

Professori

Giuseppe Lombardo

Giuseppe Lombardo

direttore amministrativo

Programma

Il Master fornisce le conoscenze pedagogiche e le competenze didattiche necessarie per attuare un efficace processo di insegnamento verso gli studenti che hanno speciali esigenze educative. Il corso permette inoltre di aggiornarsi sulle normative vigenti in materia e, contestualmente, di acquisire nozioni circa le nuove tecnologie di supporto alla didattica speciale.

Il programma completo:SsdMateriaCfuM-PSI/01Basi cognitive, motivazionali, sociali dei processi di apprendimento5IUS/01Legislazione scolastica4M-PED/03Pedagogia speciale5M-PSI/04Rapporto scuola-famiglia4M-PSI/04Le tipologie dei Bisogni Educativi Speciali5IUS/01Fondamenti giuridico normativi dei BES e collegamenti con il territorio5M-PED/03Il piano educativo individualizzato (PEI)5M-PED/03Didattica dei disturbi specifici dell'apprendimento5INF/01Nuove tecnologie al servizio della didattica per i BES5M-PSI/01Processi e metodi di apprendimento sociale5M-PED/04La promozione dell'inclusione scolastica nel caso di BES5

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