-
Tutti
-
Online
-
Filtri
Master psicologia cognitivo comportamentale
- Master II livello
- Roma
- 1 Anno
...- Procedure di valutazione, riabilitazione e potenziamento cognitivo... Impara:: Disturbi emozionali, Disturbi comportamentali, Disturbi dell’acquisizione del linguaggio...
- Corso post laurea
- Roma
- 1 Anno
- Stage / Tirocinio
.... La formazione ha una durata completa di 1500 ore, da svolgere durante un anno. L’obiettivo è formare specialisti nell’ambito dell’analisi comportamentale... Impara:: Metodologie di assessment, Valutazione dei repertori comportamentali, Intervento DSA...
- Master II livello
- Roma
- 1 Anno
... A.B.A. Applied Behaviour Analisys 5 0 Le psicoterapie cognitive comportamentali di nuova generazione - NG 5 2 La “Nuova” Responsabilità Medica: Bioetica... Impara:: Psicologia dell'emergenza, Disturbi del neurosviluppo, Psicologia dello sport...
-
Molto puntuale negli aggiornamenti, materiale ordinato.
← | →
- Master
- Roma
- 9 Mesi
- Stage / Tirocinio
... di specializzazione in Psicologia della Salute nel ciclo di vita che abilita anche all’esercizio della psicoterapia. La didattica del master è incentrata su quattro... Impara:: Psicologia clinica, Test neuropsicologici, Training mps...
... di specializzazione in Psicologia della Salute nel ciclo di vita che abilita anche all’esercizio della psicoterapia. La didattica del master è incentrata su quattro... Impara:: Psicologia clinica, Test neuropsicologici, Training mps...
-
Molto puntuale negli aggiornamenti, materiale ordinato.
← | →
- Corso post laurea
- Bressanone-Brixen
- 3 Giorni
... di Psicologia e dell’Educazione dell’Australian Catholic University, past president dell’ACBS e autore del recente volume “The Thriving Adolescent) e Daniel J... Impara:: Psicologia clinica...
- Master
- Milano
- 1 Anno
... delle terapie comportamentali e cognitive: Rational Emotive Behavior Therapy - REBT Acceptance and Commitment Therapy – ACT Functional Analytic Therapy – FAP... Impara:: Psicoterapia infantile...
- Master II livello
- Milano
- 2 Anni
...formativo è strutturato in moduli tematici che prevedono forme integrate di attività didattica frontale e studio guidato ed esercitazioni. Sono inoltre... Impara:: Analisi comportamentale, Analisi cliniche, Disabilita cognitive...
- Master
- Online
...Il Master in Psicologia Scolastica si propone di fornire ai partecipanti: - competenze utili ad analizzare i contesti scolastici di ogni ordine... Impara:: Psicologia comportamentale, Ascolto attivo, Psicologia della comunicazione...
-
Penso a questa scuola come alla possibilità di unire educazione e psicoterapia, docenti e discenti in uno scambio continuo di conoscenze
← | →
- Scuola di specializzazione
- Mantova
- 4 Anni
... specializzarsi nella risoluzione di problemi psico-emotivi e comportamentali come, per esempio, ansia, depressione, rabbia, colpa, vergogna ed altri ancora... Impara:: Antropologia cognitiva, Analisi funzionale del comportamento, Analisi psicologica...
... specializzarsi nella risoluzione di problemi psico-emotivi e comportamentali come, per esempio, ansia, depressione, rabbia, colpa, vergogna ed altri ancora... Impara:: Antropologia cognitiva, Analisi funzionale del comportamento, Analisi psicologica...
-
Penso a questa scuola come alla possibilità di unire educazione e psicoterapia, docenti e discenti in uno scambio continuo di conoscenze
← | →
-
Docenti molto validi e materiale continuamente aggiornato.
← | →
- Master II livello
- Roma
- 1 Anno
... e comunicative, il potenziamento di abilità cognitive e di autonomia individuale e sociale, una migliore gestione della percezione di sé nel tempo e nello spazio... Impara:: Psicologia infantile, Self coaching, Disabilita cognitive...
... e comunicative, il potenziamento di abilità cognitive e di autonomia individuale e sociale, una migliore gestione della percezione di sé nel tempo e nello spazio... Impara:: Psicologia infantile, Self coaching, Disabilita cognitive...
-
Docenti molto validi e materiale continuamente aggiornato.
← | →
-
chiarezza e trattazione approfondita, preparazione ottimale dei docenti, stimolazione del pensiero degli allievi
← | →
-
Considero positiva l’alternanza di momenti di lezione frontale ad esercitazioni pratiche, oltre al lavoro di gruppo (confronto, discussione)
← | →
-
alternanza e integrazione di teoria e pratica
← | →
- Corso post laurea
- Blended a Firenze
... di Apprendimento", rivolto principalmente a laureati/laureandi in psicologia e medicina, logopedisti, insegnanti e figure professionali affini. Il corso si svolge... Impara:: Piano didattivo personalizzato, Disturbi dell'apprendimento, Dislessia evolutiva...
... di Apprendimento", rivolto principalmente a laureati/laureandi in psicologia e medicina, logopedisti, insegnanti e figure professionali affini. Il corso si svolge... Impara:: Piano didattivo personalizzato, Disturbi dell'apprendimento, Dislessia evolutiva...
-
chiarezza e trattazione approfondita, preparazione ottimale dei docenti, stimolazione del pensiero degli allievi
← | → vedi tutte
-
Considero positiva l’alternanza di momenti di lezione frontale ad esercitazioni pratiche, oltre al lavoro di gruppo (confronto, discussione)
← | → vedi tutte
-
alternanza e integrazione di teoria e pratica
← | → vedi tutte
- Master II livello
- Torino
- 16 Mesi
... titolato. Rivolto a: Laureati in possesso di un diploma di laurea magistrale in psicologia, in pedagogia e in scienze dell'educazione. Verranno selezionati...
-
L'attenzione dei docenti. Eravamo in pochi e ci seguivano bene. La pratica veniva fatta contemporaneamente con la teoria.
← | →
-
Il fatto che non c'è una durata per concluderlo.
← | →
- Master
- Online
- 100h
... Prevenzione e salute Approfondimenti Anoressia e Bulimia nervosa Anoressia I disturbi del comportamento alimentare nell'adolescente Psicologia cognitiva Quando... Impara:: Disturbi alimentari, Psicologia comportamentale, Disturbi comportamentali...
... Prevenzione e salute Approfondimenti Anoressia e Bulimia nervosa Anoressia I disturbi del comportamento alimentare nell'adolescente Psicologia cognitiva Quando... Impara:: Disturbi alimentari, Psicologia comportamentale, Disturbi comportamentali...
-
L'attenzione dei docenti. Eravamo in pochi e ci seguivano bene. La pratica veniva fatta contemporaneamente con la teoria.
← | → vedi tutte
-
Il fatto che non c'è una durata per concluderlo.
← | → vedi tutte
- Master
- Milano
- 9 Mesi
- Stage / Tirocinio
... modulo-PSICOLOGIA DEL BENESSERE BENESSERE- saranno argomenti quali la PNEI, l'alimentazione, la nutrigenomica. Verrà dato ampio spazio alle tecniche... Impara:: CBA 2.0, Psicologia positiva, Tecniche Rilassamento...
-
Una scuola molto professionale. mi sono trovato bene
← | →
- Master
- Blended a Roma
- 1 Anno
... di ristrutturazione cognitiva (frasi killer, carte di coping…). Attività e giochi espressivi e rilassanti (Yoga, Mandala). DEPRESSIONE Disturbi dell’umore... Impara:: Counseling familiare, Pedagogia dell'età evolutiva, Età evolutiva...
... di ristrutturazione cognitiva (frasi killer, carte di coping…). Attività e giochi espressivi e rilassanti (Yoga, Mandala). DEPRESSIONE Disturbi dell’umore... Impara:: Counseling familiare, Pedagogia dell'età evolutiva, Età evolutiva...
-
Una scuola molto professionale. mi sono trovato bene
← | →
- Master
- Milano
- 3 Mesi
... professionisti esperti di counseling in diversi contesti di intervento. Il corso prevede l’iscrizione all’elenco nazionale degli psicologi esperti in counseling... Impara:: Counseling nelle problematiche alimentari, Individuazione dei meccanismi di difesa, Elementi di psicofarmacologia...
- Master
- Ottaviano
- 18 Mesi
..., il potenziamento di abilità cognitive e di autonomia individuale e sociale, una migliore gestione della percezione di sé nel tempo e nello spazio. L’IRFID, Istituto... Impara:: Metodo ABA, Interventi educativi, Abilità cognitive...
- Master
- Ottaviano
- 12 Mesi
..., il potenziamento di abilità cognitive e di autonomia individuale e sociale, una migliore gestione della percezione di sé nel tempo e nello spazio. Il Master... Impara:: Analisi comportamentale, Riduzione comportamenti problema, Insegnamento di nuove abilità...
-
Sono Cristina, una partecipante dell'appena concluso “Master in Counselling” lanciato dal Centro Studi Panta Rei. Ho conosciuto i docenti per la prima volta all’incontro di presentazione del master nel giugno dello stesso anno, incontro a cui ho partecipato con molta curiosità, vista la poca disponibilità/offerta di altre scuole a questo tipo di scambio di informazioni con i possibili partecipanti. Da subito ho avuto una buonissima impressione, della professionalità dei docenti come del master che andavano presentando, così ho inviato il mio Curriculum Vitae chiedendo di partecipare al colloquio di selezione. Alla fine di questo percorso, dopo due anni passati con il Centro Studi Panta Rei, sono veramente molto soddisfatta della mia scelta, e soprattutto di essere stata scelta! Il master, per come è impostato in tutte le sue parti, mi è piaciuto molto: i docenti sono preparati, il programma è interessante, pur conciliando le necessità di persone che provengono da percorsi formativi molto diversi. Io sono di Brescia, lavoro all’Istituto di Ricovero e Cura a Carattere Scientifico "Centro S. Giovanni di Dio" - Fatebenefratelli, mi occupo delle sperimentazioni cliniche (farmacologiche e non) presso l’Unità operativa Alzheimer. Ho iniziato a lavorare in questo centro subito dopo la laurea con il tirocinio, e dopo l’esame di stato con l’Iscrizione all’albo ho continuato la collaborazione. Il Master in Counselling è stato il mio primo corso post laurea, sentivo la necessità di mettere in pratica le tante nozioni acquisite all’università, ed ho trovato in questo master ciò che cercavo! la cosa positiva è che le lezioni del master e le supervisioni per me si sono tenute tutte a Milano, questo è stato un buonissimo compromesso. Come dicevo sopra, i docenti sono veramente molto stimolanti e in grado di conciliare il programma del master con le necessità, esigenze e richieste di tutti i partecipanti (sempre che tutti i partecipanti siano d’accordo). In particolare devo ringraziarli per avermi sostenuto, cosa che per altro è tutt’ora in corso, a formulare un progetto di counselling sui familiari di pazienti affetti da demenza di Alzheimer. Auguro anche ad altri psicologi che si sono appena laureati, o che stanno già operando, di valutare e poter cogliere le possibilità di crescita che un master come questo può offrire!
← | →
-
L'esperienza di formazione offerta dal master in counselling e psico-diagnostica rappresenta per me, adesso che ne sono giunta al termine, una scelta assai positiva e di successo. Dedico proprio queste due parole a ciò che ho vissuto in questi due anni sia a me stessa, per il bel percorso di crescita personale e professionale che ho sperimentato, sia a Nunzio e Cristina (i principali docenti del master) che sono due persone decisamente preparate e appassionate, che hanno saputo mettere in piedi un'esperienza di formazione ricca di stimoli e aperta al confronto. La cosa più bella che penso di portarmi a casa grazie al master è un rinnovato interesse per la materia "psicologia", svestita dal suo alone pregiudiziale di disciplina dedicata esclusivamente alla patologia e maneggiabile solo da persone particolarmente dotate e intuitive, ma intesa come scienza del benessere, utile alle persone che desiderano migliorarsi e vivere adoperando il massimo del loro potenziale di sviluppo. Oltre a ciò, credo che altri aspetti quali la “sospensione del giudizio” e le riflessioni “sull’approccio valoriale” alle persone come limitante la loro libertà di essere e di scegliere mi abbiamo suggerito occasioni di riflessione profonda e di miglioramento personale. Punto di forza del master è senz’altro il fatto che abbia puntato sull’approccio integrato alla psicologia ribadendo l’unità dell’essere umano e al contempo la sua complessità come singolo e come sistema, dando a noi allievi la possibilità di ripercorrere le tappe della storia della psicologia e dei suoi approcci, non per eleggerne uno come migliore e depositario della comprensione della psiche umana, ma per mostrarci le evoluzioni degli studi in materia e la possibilità che ogni punto di vista possa illuminare una delle molteplici facce della complessità dell’uomo che si relaziona con altri uomini. I compiti, la visione dei filmati, i role-playing, sono senz’altro strumenti metodologici indispensabili alla messa in pratica di una professione che oltre al teorico deve potersi ancorare a modelli di lavoro concreti. In tal senso, credo che la sapienza più alta di Nunzio e di Cristina siano la condivisione e la messa a disposizione generosa e appassionata di tutto il loro “materiale psicologico” comprendendo in questa definizione i loro strumenti pratici (libri, test, video, dispense e informazioni), il loro sapere esperienziale e il loro saper di saper fare, ovvero tutta quella bellissima attività di meta-cognizione e di riflessione sul loro lavoro e su loro stessi (auto-aperture). La bellezza di tutta questa esperienza sta anche nella valorizzazione da parte di Nunzio e Cristina del gruppo come risorsa per il confronto e per l’apprendimento condiviso.
← | →
-
Ciao mi chiamo Lucia. Frequento il Master in Counselling, presso il Centro Studi Panta Rei, da circa un anno. Prima di scegliere questo master ho visionato tutte le locandine, pubblicità varie che mi arrivavano tramite internet, ma poi quando sono andata a vedere la presentazione del Master ho deciso di frequentarlo. Perché proprio questo master in counselling? Perché lo vedo un buon punto di inizio per la professione, ti dà le basi per essere un buon psicologo, e secondo me dovrebbe essere propedeutico (non obbligatorio) prima della specializzazione in psicoterapia, proprio perchè l'università non ti dà basi pratiche ma solo teoriche. Durante la presentazione è stata sottolineata la praticità. Siamo tutti bravi a leggere, ma il mio problema è stato sempre quello di pensare di mettere in pratica il sapere teorico! Poi ho fatto la selezione, l'umanità e sopratutto l'incertezza di essere stata accettata è stato un altro indice per capire la professionalità: non si cercavano psicologi per fare numero e portare avanti un Master, ma si cercava di formare, tra l’altro, un gruppo che avesse più o meno lo stesso fine e evitare elementi di disturbo. Adesso sono alla fine del primo anno, e sono certa che ho ancora tanto da imparare, a marzo inizio il Master in tecniche di rilassamento (sempre dello stesso Centro) e spero di potervi raccontare alla fine del 2007 se è stata una bella esperienza.
← | →
- Master
- Milano
- 2 Anni
... ("counsellor", "coacher", "operatori di training autogeno" senza laurea in psicologia) non legittimate né regolate da leggi statali, al contrario della nostra... Impara:: Counselling psicologico, Abilità di comunicazione, Abilità di osservazione...
... ("counsellor", "coacher", "operatori di training autogeno" senza laurea in psicologia) non legittimate né regolate da leggi statali, al contrario della nostra... Impara:: Counselling psicologico, Abilità di comunicazione, Abilità di osservazione...
-
Sono Cristina, una partecipante dell'appena concluso “Master in Counselling” lanciato dal Centro Studi Panta Rei. Ho conosciuto i docenti per la prima volta all’incontro di presentazione del master nel giugno dello stesso anno, incontro a cui ho partecipato con molta curiosità, vista la poca disponibilità/offerta di altre scuole a questo tipo di scambio di informazioni con i possibili partecipanti. Da subito ho avuto una buonissima impressione, della professionalità dei docenti come del master che andavano presentando, così ho inviato il mio Curriculum Vitae chiedendo di partecipare al colloquio di selezione. Alla fine di questo percorso, dopo due anni passati con il Centro Studi Panta Rei, sono veramente molto soddisfatta della mia scelta, e soprattutto di essere stata scelta! Il master, per come è impostato in tutte le sue parti, mi è piaciuto molto: i docenti sono preparati, il programma è interessante, pur conciliando le necessità di persone che provengono da percorsi formativi molto diversi. Io sono di Brescia, lavoro all’Istituto di Ricovero e Cura a Carattere Scientifico "Centro S. Giovanni di Dio" - Fatebenefratelli, mi occupo delle sperimentazioni cliniche (farmacologiche e non) presso l’Unità operativa Alzheimer. Ho iniziato a lavorare in questo centro subito dopo la laurea con il tirocinio, e dopo l’esame di stato con l’Iscrizione all’albo ho continuato la collaborazione. Il Master in Counselling è stato il mio primo corso post laurea, sentivo la necessità di mettere in pratica le tante nozioni acquisite all’università, ed ho trovato in questo master ciò che cercavo! la cosa positiva è che le lezioni del master e le supervisioni per me si sono tenute tutte a Milano, questo è stato un buonissimo compromesso. Come dicevo sopra, i docenti sono veramente molto stimolanti e in grado di conciliare il programma del master con le necessità, esigenze e richieste di tutti i partecipanti (sempre che tutti i partecipanti siano d’accordo). In particolare devo ringraziarli per avermi sostenuto, cosa che per altro è tutt’ora in corso, a formulare un progetto di counselling sui familiari di pazienti affetti da demenza di Alzheimer. Auguro anche ad altri psicologi che si sono appena laureati, o che stanno già operando, di valutare e poter cogliere le possibilità di crescita che un master come questo può offrire!
← | → vedi tutte
-
L'esperienza di formazione offerta dal master in counselling e psico-diagnostica rappresenta per me, adesso che ne sono giunta al termine, una scelta assai positiva e di successo. Dedico proprio queste due parole a ciò che ho vissuto in questi due anni sia a me stessa, per il bel percorso di crescita personale e professionale che ho sperimentato, sia a Nunzio e Cristina (i principali docenti del master) che sono due persone decisamente preparate e appassionate, che hanno saputo mettere in piedi un'esperienza di formazione ricca di stimoli e aperta al confronto. La cosa più bella che penso di portarmi a casa grazie al master è un rinnovato interesse per la materia "psicologia", svestita dal suo alone pregiudiziale di disciplina dedicata esclusivamente alla patologia e maneggiabile solo da persone particolarmente dotate e intuitive, ma intesa come scienza del benessere, utile alle persone che desiderano migliorarsi e vivere adoperando il massimo del loro potenziale di sviluppo. Oltre a ciò, credo che altri aspetti quali la “sospensione del giudizio” e le riflessioni “sull’approccio valoriale” alle persone come limitante la loro libertà di essere e di scegliere mi abbiamo suggerito occasioni di riflessione profonda e di miglioramento personale. Punto di forza del master è senz’altro il fatto che abbia puntato sull’approccio integrato alla psicologia ribadendo l’unità dell’essere umano e al contempo la sua complessità come singolo e come sistema, dando a noi allievi la possibilità di ripercorrere le tappe della storia della psicologia e dei suoi approcci, non per eleggerne uno come migliore e depositario della comprensione della psiche umana, ma per mostrarci le evoluzioni degli studi in materia e la possibilità che ogni punto di vista possa illuminare una delle molteplici facce della complessità dell’uomo che si relaziona con altri uomini. I compiti, la visione dei filmati, i role-playing, sono senz’altro strumenti metodologici indispensabili alla messa in pratica di una professione che oltre al teorico deve potersi ancorare a modelli di lavoro concreti. In tal senso, credo che la sapienza più alta di Nunzio e di Cristina siano la condivisione e la messa a disposizione generosa e appassionata di tutto il loro “materiale psicologico” comprendendo in questa definizione i loro strumenti pratici (libri, test, video, dispense e informazioni), il loro sapere esperienziale e il loro saper di saper fare, ovvero tutta quella bellissima attività di meta-cognizione e di riflessione sul loro lavoro e su loro stessi (auto-aperture). La bellezza di tutta questa esperienza sta anche nella valorizzazione da parte di Nunzio e Cristina del gruppo come risorsa per il confronto e per l’apprendimento condiviso.
← | → vedi tutte
-
Ciao mi chiamo Lucia. Frequento il Master in Counselling, presso il Centro Studi Panta Rei, da circa un anno. Prima di scegliere questo master ho visionato tutte le locandine, pubblicità varie che mi arrivavano tramite internet, ma poi quando sono andata a vedere la presentazione del Master ho deciso di frequentarlo. Perché proprio questo master in counselling? Perché lo vedo un buon punto di inizio per la professione, ti dà le basi per essere un buon psicologo, e secondo me dovrebbe essere propedeutico (non obbligatorio) prima della specializzazione in psicoterapia, proprio perchè l'università non ti dà basi pratiche ma solo teoriche. Durante la presentazione è stata sottolineata la praticità. Siamo tutti bravi a leggere, ma il mio problema è stato sempre quello di pensare di mettere in pratica il sapere teorico! Poi ho fatto la selezione, l'umanità e sopratutto l'incertezza di essere stata accettata è stato un altro indice per capire la professionalità: non si cercavano psicologi per fare numero e portare avanti un Master, ma si cercava di formare, tra l’altro, un gruppo che avesse più o meno lo stesso fine e evitare elementi di disturbo. Adesso sono alla fine del primo anno, e sono certa che ho ancora tanto da imparare, a marzo inizio il Master in tecniche di rilassamento (sempre dello stesso Centro) e spero di potervi raccontare alla fine del 2007 se è stata una bella esperienza.
← | → vedi tutte
- Master
- Roma
... sono quelli della psichiatria e della psicologia clinica, della neuropsicologia, della psicologia dell’età evolutiva e quello scolastico e dei contesti... Impara:: Psicologia dell'educazione, Psicologia clinica, Diritto del lavoro...